Investigación científica

Se cree que los programas de formación del profesorado en las instituciones de enseñanza superior son los responsables de preparar a los profesores. Aunque hoy en día los estudiantes universitarios se matriculan principalmente en un curso de enseñanza, ya han tenido la experiencia de muchos profesores en al menos catorce años de su educación. Después de que estos estudiantes tengan acceso a este acervo de oportunidades educativas, pueden ser utilizados como fuentes fiables para comprender las actitudes y acciones que aplicaron sus profesores eficaces en sus clases anteriores. Cuando se pregunta a los profesores en prácticas o a los profesores voluntarios: "¿Por qué quieres ser profesor?", la respuesta suele ser: "Quiero tener la capacidad de marcar una diferencia positiva en la vida de mis alumnos". Muchos candidatos a profesores siguen diciendo que quieren ser profesores eficaces, mejores que los profesores que ellos mismos han experimentado. A pesar de ello, muchos investigadores afirman un hecho basado en que los profesores siempre enseñan de la forma en que les han enseñado.