Investigação da Estratificação Social como determinante da aprendizagem do ESL

Durante o processo de aprendizagem de uma segunda língua podem ser notificados alguns constrangimentos psicológicos cruciais, dificultando seriamente o processo eficaz de aprendizagem de ESL, e comummente conhecidos como inibições psicológicas. A aprendizagem eficaz de ESL entre os adolescentes é especialmente um desafio, uma vez que eles estão a ser através de certas mudanças hormonais, emocionais e psicológicas nesse momento. Eles são sensíveis aos comportamentos e atitudes. Assim, se observarem qualquer tipo de discriminação com base no seu estatuto social, serão perturbados psicologicamente. O presente estudo centra-se principalmente nas inibições psicológicas causadas pelo sistema de classes da nossa sociedade que prejudicam a aprendizagem eficaz do AEP dos adolescentes no Paquistão. A análise estatística dos questionários explora a taxa de constrangimentos psicológicos entre os participantes, seguida de discussão sobre o seu impacto na aprendizagem de línguas dos adolescentes aprendizes de AEP.