Intra-subjetividade no ensino para uma melhor gestão

Este livro foi concebido por educadores e destina-se a professores. Reconhecendo que estes trabalham em diferentes níveis do sistema educativo e considerando que têm formas diferentes e alternativas de pensar o mesmo fenómeno, o seu objetivo foi promover a reflexão baseada na intrasubjectividade para melhorar a gestão (educativa, escolar e da sala de aula) com base na sua formação e nos regulamentos que foram previstos para alcançar a participação dos agentes envolvidos na educação. Neste texto, a preocupação com a "Intrasubjectividade docente para uma melhoria da gestão" levou à necessidade de uma atualização para identificar problemas específicos e, para os resolver, foi aplicada uma estratégia de atualização baseada em dois eixos de reflexão que incluem a consciencialização dos professores para analisarem criticamente a sua participação na educação e as necessidades que sentem para alcançar a intrasubjectividade docente. No desenvolvimento deste projeto, tornou-se evidente a necessidade de os professores actualizarem os seus conhecimentos de gestão e, sobretudo, ficou demonstrada a necessidade de um programa.