Internationale hulp voor onderwijs in Jamaica in de periode 1975-1995

Deze studie had tot doel de begrotingstoewijzing van de regering van Jamaica voor onderwijs, de omvang van de externe hulp bij de kapitaalsontwikkeling van het onderwijssysteem van het land en de mogelijke invloed daarvan op het onderwijsbeleid over de periode 1975-1995 te onderzoeken. De studie was historisch van aard. Het onderzocht de financiering van het onderwijs, het proces van beleidsformulering en de reactie van de regering op de massale vraag naar onderwijs in het post onafhankelijke Jamaica. Om tot een conclusie te komen over de mogelijke invloed van externe instanties op het onderwijsbeleid, werd de nadruk gelegd op de antwoorden van de tien (10) ondervraagden. Uit de studie bleek dat er een grote afhankelijkheid was van externe financiering voor kapitaalontwikkelingen in het onderwijs, vooral tijdens de periode van structurele aanpassing van de economie, en dat de externe instanties het onderwijsbeleid van Jamaica beïnvloedden door de voorwaarden die aan de verleende bijstand werden gesteld. De studie is van belang voor beleidsmakers en onderwijsplanners, omdat zij bijdraagt tot een beter begrip en interpretatie van het onderwijsbeleid tijdens de bestudeerde periode.