Interdyscyplinarna perspektywa

Dobrze zaplanowana wymiana interdyscyplinarna niew¿tpliwie wzbogaca praktyki wszystkich zainteresowanych, pod warunkiem, ¿e przejrzysto¿¿ i niehierarchiczne partnerstwo s¿ na porz¿dku dziennym. Wzmocnienie specyficznych umiej¿tno¿ci kädego z nich jest kolejnym niezb¿dnym czynnikiem w promowaniu uczciwej interdyscyplinarno¿ci: im bardziej specjalista jest ¿wiadomy swoich umiej¿tno¿ci, tym bardziej ¿yczliwy i przyjazny mo¿e by¿ jego partner, z wi¿kszym po¿ytkiem dla u¿ytkowników, uczniów lub pacjentów. Ksi¿¿ka ta przedstawia ró¿ne interfejsy kliniczne i teoretyczne: wspó¿prac¿ z nauczycielami, psychomotorykami i rodzicami. Komplementarno¿¿ i ró¿nice mi¿dzy j¿zykiem werbalnym a matematycznym na poziomie poznawczym, gra j¿zykowa z heraldyk¿, zagadnieniami etycznymi i interfejsem psychodynamicznym. S¿ to wszystkie obszary partnerstwa, które wzbogacaj¿ zarówno specjalistów, jak i ich u¿ytkowników poprzez wzmacnianie ich cech jako podmiotów, przy jednoczesnym poszanowaniu ich procesu ¿yciowego i ró¿norodno¿ci egzystencjalnej. Optymalna mo¿liwo¿¿ regulacji i strojenia z korzy¿ci¿ dla wszystkich.