Interakcje z uczniami na facebooku i w internecie

Wirtualne przestrzenie zapewnione przez Internet, czyli wirtualne sieci spo¿eczno¿ciowe, pozwalaj¿ na wirtualn¿ obecno¿¿ ludzi w ró¿nych czasach i przestrzeniach. Obecnie faktem jest, ¿e ludzie kojarz¿ cyfrowe sieci spo¿eczno¿ciowe ze swoimi do¿wiadczeniami i natychmiast komunikuj¿ si¿, dziel¿ informacjami, ucz¿ si¿ i sp¿dzaj¿ wolny czas. Uczniowie i nauczyciele s¿ równie¿ umieszczani w wirtualnych sieciach spo¿eczno¿ciowych i z ¿atwo¿ci¿ tworz¿ wi¿zi interakcji spo¿ecznych. Wäne jest, aby nauczyciel wykorzystä potencjä wirtualnych sieci spo¿eczno¿ciowych i studiowä strategie interakcji mi¿dzy uczniami w tych przestrzeniach w celu usprawnienia procesu nauczania i uczenia si¿ w ró¿nych czasach i przestrzeniach. W tej ksi¿¿ce badamy intensyfikacj¿ interakcji mi¿dzy uczniami w nauczaniu i uczeniu si¿ przedmiotu Computing Applied, poprzez wirtualn¿ grup¿ na Facebooku, w po¿¿czeniu ze strategi¿ odwróconej klasy i b-learningiem. Ksi¿¿ka ta opiera si¿ na strategiach nauczania i uczenia si¿ w klasie i w wirtualnym ¿rodowisku nauczania w celu zbadania potencjäu obu trybów nauczania.