Intellekt-karty

V sootwetstwii s Bolonskim processom kompetentnostnyj podhod w obrazowanii predpolagaet smeschenie akcentow s prepodawaniq (aktiwnaq deqtel'nost' prepodawatelej)na obuchenie (aktiwnaq samostoqtel'naq deqtel'nost' studenta). Kompetencii wwodqtsq w obrazowatel'nyj process cherez soderzhanie i tehnologii. V nastoqschee wremq odnim iz naprawlenij intensifikacii obucheniq qwlqetsq primenenie tehnologii wizualizacii izuchaemogo materiala w processe samostoqtel'noj raboty studentow s pomosch'ü tehnologii MINDMAPPING.V rabote priwedeny rezul'taty issledowanij po aktiwizacii uchebno-poznawatel'noj deqtel'nosti studentow s pomosch'ü tehnologii kartirowaniq myshleniq MINDMAPPING.Prowedennye issledowaniq pokazali , chto ispol'zowanie w uchebnom processe tehnologii kartirowaniq myshleniq MINDMAPPING, pozwolqet znachitel'no powysit' urowen' znanij pri obuchenii studentow po srawneniü s tradicionnym podhodow.V rabotu wklücheny prilozheniq, soderzhaschie mental'nye karty, primenqemye w uchebnom processe.Kniga prednaznachena dlq pedagogow,prepodawatelej, aspirantow, magistrantow, studentow i prakticheskih rabotnikow.