INTELIGENCJA EMOCJONALNA W RÓ¿NYCH POPULACJACH

Inteligencja Emocjonalna (EI) zyskäa w ostatniej dekadzie sporo zainteresowania. Obecna ksi¿¿ka bada EI w dwóch ró¿nych populacjach i czy mo¿na j¿ wzmocni¿ czy nie. Badania zostäy podzielone na trzy fazy. Fazy 1 i 2 badäy stany nastroju przed wyst¿pem i EI w¿ród próby brytyjskich koszykarzy na wózkach inwalidzkich i ghäskich pi¿karzy (pi¿ka no¿na). W 3 fazie wykorzystano interwencje w celu poprawy EI na próbie brytyjskich koszykarzy na wózkach inwalidzkich i pi¿karzy ghäskich (pi¿ka no¿na). Wyniki fazy 1 wskazäy, ¿e optymizm i wykorzystanie emocji przyczyni¿y si¿ znacz¿co do zró¿nicowania nastroju w zale¿no¿ci od wyników. W fazie 2 wyniki wskazywäy, ¿e regulacja emocji i ocena emocji innych osób przyczyni¿y si¿ znacz¿co do zró¿nicowania nastroju w zale¿no¿ci od wyników. Wyniki fazy 1 i 2 w uj¿ciu zbiorczym wskazuj¿ na istnienie ró¿nic kulturowych pomi¿dzy tymi dwiema populacjami. Faza 3 wskazywäa, ¿e w obu populacjach EI mo¿e by¿ wzmocnione dla niektórych z uczestników. Wyniki sugeruj¿, ¿e kultura mo¿e odgrywä rol¿ w EI i nale¿y j¿ dalej badä.