Inteligência Cultural em Instituições de Ensino Superior

O estudo teve como objetivo conhecer o nível de inteligência cultural entre os docentes das universidades privadas jordanianas do ponto de vista dos estudantes, o estudo utilizou o método de levantamento descritivo, A amostra do estudo consistiu de (200) estudantes masculinos e femininos que foram selecionados de forma estratificada e aleatória , A ferramenta de estudo foi representada por um questionário que consistiu de (40) itens distribuídos em (3) áreas: A inteligência cultural comportamental, a inteligência cultural motivacional e a inteligência cultural cognitiva. Os resultados do estudo mostraram que o nível de inteligência cultural entre os docentes das universidades privadas jordanianas do ponto de vista dos estudantes era médio, com média aritmética de (3,35). Os resultados do estudo mostraram que não houve diferenças estatisticamente significativas na escala do nível de inteligência cultural entre os membros do corpo docente segundo a variável gênero e faculdade, Os resultados do estudo também indicaram que não houve diferenças estatisticamente significativas segundo a variável qualificação educacional nas áreas de inteligência cultural comportamental, motivacional e cognitiva.