Integratiwnyj podhod k obucheniü raznosistemnym qzykam

V knige issleduütsq teoreticheskie osnowy integratiwnogo podhoda k obucheniü raznosistemnym qzykam w kazahskoj auditorii, w chastnosti raskrywaetsq soderzhanie psihologicheskih, lingwisticheskih, lingwodidakticheskih, lingwokontrastiwnyh, lingwokul'turologicheskih osnow. Sistemno-strukturnaq organizaciq processa integratiwnogo obucheniq pokazana na materiale shesti lexiko-semanticheskih grupp glagolow russkogo i kazahskogo qzykow, a imenno glagolow dwizheniq, zwuchaniq, mysli i rechi, chuwstw, sostoqniq cheloweka i wzaimootnoshenij mezhdu lüd'mi. Vyqwleno pole rechewoj interferencii. Predlozhena nauchno obosnowannaq metodika i tehnologiq obucheniq lexiko-semanticheskim gruppam glagolow w kazahskoj auditorii w kontexte integratiwnogo podhoda. Prednaznachena dlq lingwistow, metodistow, prepodawatelej wuzow, aspirantow,doktorantow, magistrantow, studentow, uchitelej obscheobrazowatel'noj shkoly.