INTEGRÁCIÓS HELYZETKÉP ESZTERGOMBAN 2009-2018

Az integráció, integrálás szó a Magyar értelmez¿ kéziszótár meghatározása szerint¿különálló részeknek valamely nagyobb egészbe, egységbe való beilleszkedését, beolvadását¿ jelenti, azaz a fogyatékos, sérült, sajátos nevelési igény¿ gyermekeknek vagy fiataloknak a nem fogyatékos gyermekek, fiatalok közé való beolvasztása, beilleszkedése.Csányi (2001) szerint az integrált oktatás ¿a tanulásban valamely oknál fogva akadályozott (pl fogyatékosság, képességzavar, szociális hátrány) gyermekek együttes, lakóhelyhez közeli nevelését, oktatását jelenti.¿ (p. 14)Ennek ellentéte a szegregált oktatás, amely során a gyermekeket sérülésüknek megfelel¿, elkülönült csoportokban, speciális intézményekben oktatják, fejlesztik, nevelik.Városunkban mindkét szervezeti forma megvalósul, a többségi intézmények lehet¿séget biztosítanak a sajátos nevelési igény¿ (SNI) gyermekek integrált nevelésére, oktatására, az Esztergomi Montágh Imre EGYMI-ben pedig a szegregált nevelés, oktatás valósul meg.Munkámban bemutatom Esztergom városában a sajátos nevelési igény¿ tanulók helyzetét, a többségi pedagógusok és a gyógypedagógusok véleményét az integrációról, az együttnevelésr¿l.