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Beschreibung
Este estudo de método misto analisa o uso de instrução diferenciada num programa de preparação de professores universitários contendo estudantes nativos americanos numa universidade de Montana. O estudo investigou o entendimento que os candidatos a professores índios americanos tinham sobre a instrução diferenciada e se ou como viam os seus instrutores a modelar esta estratégia. Analisou se os professores de pré-serviço tinham aumentado o sucesso nos seus próprios cursos, bem como a continuação de um efeito de ondulação que se fazia sentir nas salas de aula destes futuros professores à medida que trabalhavam com estudantes em risco, em particular, os de ascendência indígena americana.
Details
| Verlag | Edições Nosso Conhecimento |
| Ersterscheinung | 17. Oktober 2022 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.1 cm |
| Gewicht | 268 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786203087413 |
| Seiten | 168 |
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