Instituição educacional indígena como ponto verde

Neste livro encontrará o estudo de viabilidade de um sistema de energia renovável numa zona rural, habitada por uma comunidade indígena. O estudo foi levado a cabo na instituição de ensino da comunidade. O objectivo deste estudo é analisar a viabilidade da implementação de um sistema de energia alternativa, neste caso, um sistema fotovoltaico. É efectuada uma revisão bibliográfica da implementação de energias renováveis em diferentes escolas, tendo em conta a regulamentação internacional, nacional e local existente. Por outro lado, são apontados alguns exemplos de instituições educativas que implementaram projectos académicos com estudantes sobre a utilização de fontes de energia não convencionais.