Institucionalização da Educação a Distância

Este livro oferece aos leitores uma avaliação do processo de Institucionalização da Educação a Distância (EaD) na Universidade de Brasília (UnB), modalidade de ensino subsidiada pelo Programa do Governo Federal, a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Os estudos realizados evidenciam a prática do isomorfismo coercitivo por parte do governo, ao obrigar a UnB a assumir no âmbito do programa, responsabilidades não acordadas ou planejadas. No final de 2015, muitas dúvidas surgiram sobre a continuidade da EaD na UnB. Após cortes significativos nas verbas da Educação, já não havia recursos para manter serviços essenciais à modalidade, como o de tutores, por exemplo. Essa foi uma situação lamentável que nos leva a refletir sobre a precarização do trabalho docente. Apesar das dificuldades relatadas nas entrevistadas, todos acreditam que a experiência com o programa UAB deixará um legado importante em relação a EaD na UnB e que essa modalidade deve ser institucionalizada de forma híbrida, inclusive no ensino presencial. A autora sugere acompanhar o processo de institucionalização, a fim de que os conhecimentos adquiridos sejam compartilhados através de uma rede de aprendizagem colaborativa.