Insegnare a insegnare il diritto

Il lavoro di ricerca qui presentato si propone di conoscere le caratteristiche curriculari e pedagogiche dell'offerta formativa per la formazione degli insegnanti di Scienze giuridiche in tre università nazionali argentine: l'Università Nazionale di Río Cuarto (UNRC), l'Università di Córdoba (UNC) e l'Università di Buenos Aires (UBA).Si propone uno sguardo descrittivo e comparativo sui tre piani di studio, con particolare attenzione agli spazi curriculari che compongono l'area denominata "Formazione degli insegnanti", al fine di individuare gli strumenti pedagogici e didattici offerti agli studenti per la loro futura prestazione professionale di insegnamento a livello secondario e superiore (aree qualificate per tale esercizio).Il tutto, in una prospettiva critica e riflessiva sull'insegnamento del Diritto come fenomeno multidimensionale e di costruzione quotidiana basata sull'esercizio consapevole dei Soggetti di Diritto.