Insegnamento dell'inglese come lingua straniera

La sfida di insegnare l'inglese a studenti sordi in classi inclusive diventa ancora più grande per gli insegnanti di lingue straniere. Con questo scenario, siamo portati a porci domande come: - Qual è il livello di partecipazione degli studenti sordi alle lezioni di inglese nelle classi inclusive?- Quali sono le strategie applicate dagli insegnanti di inglese per l'inclusione degli studenti sordi nelle classi regolari?- Come possono le scuole contribuire al coinvolgimento degli studenti sordi nelle classi inclusive? Questo libro risponde a queste domande. In modo approfondito, l'autore presenta un quadro del processo di insegnamento-apprendimento di questi individui nelle scuole mozambicane.Il lavoro porta un contributo maggiore al campo della linguistica applicata e all'area della formazione iniziale e continua degli insegnanti di lingue straniere.