Inoqzychnaq kompetenciq pedagoga-muzykanta

Ot professional'nogo, obschekul'turnogo, duhowno-nrawstwennogo razwitiq lichnosti pedagoga-muzykanta zawisqt ne tol'ko obrazowatel'nye rezul'taty studentow, no i sowremennye transformacii polikul'turnogo mira. Sowremennyj pedagog-muzykant - nastawnik, proswetitel', istorik, organizator - dolzhen byt' sposoben osuschestwlqt' äffektiwnuü mezhkul'turnuü professional'nuü deqtel'nost'. V rabote rassmotrena inoqzychnaq kompetenciq pedagoga-muzykanta s tochki zreniq intellektual'nogo, ämocional'nogo, polikul'turnogo razwitiq lichnosti; kak ee integratiwnoe kachestwo. Awtor issleduet psihologo-pedagogicheskie osobennosti obucheniq muzykantow, formiruet kriterii inoqzychnoj kompetencii pedagoga-muzykanta, wystraiwaet model' ee formirowaniq. Monografiq predstawlqet soboj dissertacionnoe issledowanie, prowedennoe pod rukowodstwom kand. ped. nauk, dekana f-ta social'noj pedagogiki Moskowskogo gumanitarnogo pedagogicheskogo instituta, professora K.V. Baklanowa. Kniga prednaznachena dlq specialistow w sfere obrazowaniq i kul'tury.