Innovación de la educación y formación profesional europea

Este libro estudia la innovación de la Educación y Formación Profesional Europea (EFP) con especial atención al aprendizaje social y a la innovación en las asociaciones y redes interorganizativas. El estudio se basa en las teorías de la innovación y el aprendizaje social y sostiene que la innovación en las asociaciones y redes de EFP está relacionada con las experiencias de aprendizaje compartidas y la creación de competencias para remodelar y renovar las políticas y prácticas de EFP en Europa. El estudio se basa en estudios de casos de tres países europeos - Inglaterra, Finlandia y Alemania - para explorar la innovación social en asociaciones y redes entre organizaciones que participan en la FP en contextos locales, regionales, nacionales y europeos.