Inklüziwnoe obrazowanie

Cel' dannogo issledowaniq zaklüchalas' w tom, chtoby opredelit' wazhnost' akta chteniq dlq uchaschihsq 1-go ätapa obucheniq EJAI w municipal'noj shkole Luíza Leopoldina Lopes w rajone Xucuru-Belo JardimPE. Krome togo, byli proanalizirowany trudnosti, s kotorymi stalkiwaütsq uchaschiesq pri obuchenii chteniü, prowereno wliqnie processa chteniq na ih shkol'nuü, social'nuü i kul'turnuü zhizn', a takzhe opredeleno, kak umenie chitat' wliqet na ih samoocenku. Chto kasaetsq ispol'zuemogo metoda, to on byl primenen w kachestwennom i opisatel'nom aspektah, a chto kasaetsq celej, to issledowanie nosit fundamental'nyj harakter, poskol'ku ego motiwaciej qwlqetsq intellektual'noe lübopytstwo. V kachestwe procedury ispol'zowalos' issledowanie sluchaq. V poluchennyh rezul'tatah my otmechaem nalichie trudnostej w wypolnenii osnownyh widow powsednewnoj deqtel'nosti. Rezul'tat issledowaniq pozwolqet ponqt', kakie otnosheniq suschestwuüt mezhdu ispytuemym i mirom i kak on chuwstwuet sebq isklüchennym iz obschestwa za to, chto ne razrabatywaet zadaniq w sootwetstwii s zhelaemym urownem obuchennosti.