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Beschreibung
Schüler:innen mit unterschiedlichen Voraussetzungen lernen miteinander. Lehrer:innen bereiten dafür Lerngegenstände und Lernumgebungen vor. Im Buch wird mit der Differenzierungsmatrix ein theoretisch fundierter und praxiserprobter Rahmen für die Ausdifferenzierung von Lerngegenständen, für die Entwicklung von Lernumgebungen sowie für Leistungsbewertung im inklusiven Unterricht vorgestellt.
Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
Details
| Verlag | UTB |
| Ersterscheinung | 19. Oktober 2026 |
| Maße | 21.5 cm x 15 cm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783825267117 |
| Auflage | 3. vollständig überarbeitete Aufl. |
| Seiten | 400 |
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