Influência Catalisadora da Expetativa Profissional

O livro apresenta um modelo de análise transversal de carater exploratório e descritivo, engloba uma amostra de 5 discentes analisados a partir do método Grounded Theory, adquirida a partir da realização de entrevistas por via de uma abordagem qualitativa, duas entrevistas por discente (escrita e gravada) que corresponderam a um total de 10 entrevistas. O estudo contribui, para a área de Políticas de Desenvolvimento de Recursos Humanos na medida em que estuda um grupo de indivíduos que se encontram inseridos num contexto que não fora ainda extensivamente estudado.Conclui-se, com esta obra, que as expetativas profissionais exercem uma influência catalisadora entre a motivação académica e a motivação profissional dos estudantes moçambicanos no ensino superior em Portugal e que os estudantes moçambicanos têm motivações académicas, motivações profissionais e expetativas profissionais diversificadas que vão de acordo com os objetivos de cada individuo, podendo estas consistir em expetativas de regresso a Moçambique ou não.