Inclusie en visuele beperking op het tweede niveau

Dit boek bevat een discussie over het thema inclusie en visuele beperking op het tweede niveau. Het omvat een casestudy van een laatstejaarsstudent die probeerde om te gaan met zijn Leaving Certificate-examens nadat hij slechts enkele maanden eerder zijn gezichtsvermogen had verloren. Er vonden kwalitatieve interviews plaats met de belangrijkste belanghebbenden in het inclusieproces en de bevindingen van de 3 meest relevante interviews werden geanalyseerd. De bevindingen onthulden veel implicaties voor toekomstige voorzieningen. Er is ongetwijfeld een noodzaak voor echt partnerschap en samenwerking. Zonder ouderlijke steun en de gelijke verdeling van gedeelde lasten onder alle betrokken partijen, blijft inclusie een ideaal en geen geleefde realiteit.