Inclusão e deficiência visual no segundo nível

Este livro incorpora uma discussão sobre o tema da inclusão e deficiência visual no segundo nível. Trata-se de um estudo de caso de um aluno do último ano, enquanto ele tentava fazer os exames do Certificado de conclusão de curso após ter perdido a visão apenas alguns meses antes. Realizou-se uma entrevista qualitativa com as principais partes interessadas no processo de inclusão e foram analisadas as conclusões das 3 entrevistas mais pertinentes. Os resultados revelaram muitas implicações para o fornecimento futuro. Sem dúvida, há uma necessidade de parceria e colaboração genuínas. Sem o apoio dos pais e a distribuição igualitária do ônus compartilhado entre todas as partes envolvidas, a inclusão permanecerá um ideal e não uma realidade vivida.