Impacto del liderazgo distribuido en la relación tutor-administrador

Este trabajo trata sobre el impacto del liderazgo distribuido en la relación tutor-administrador en los colegios de profesores de primaria de la región del Nilo Occidental en Uganda. El liderazgo distribuido es ampliamente aceptado como una forma de mejorar el liderazgo público en las instituciones de enseñanza. El liderazgo distribuido influye enormemente en la relación tutor-administrador en los colegios de maestros de primaria. La relación positiva entre los tutores y los administradores que practican el liderazgo distribuido y el compromiso efectivo de los tutores muestra un mayor compromiso con su colegio cuando el liderazgo se comparte entre todas las partes interesadas, especialmente los tutores. El liderazgo distribuido es una práctica formal bien estructurada y formalizada aunque un puñado de algunas de las prácticas no cae en la jerarquía de las estructuras de liderazgo establecidas sino que existe según el interés del Director. El estudio reveló que las siguientes prácticas del liderazgo distribuido influyen en la relación entre el tutor y el administrador. Entre ellas se incluyen la orientación y el asesoramiento, la delegación, la franqueza en cuestiones institucionales, la asignación de deberes y funciones al personal; desempeñan un papel importante en el establecimiento de una buena relación.