Impacto da Educação Colonial no Norte da Nigéria

Este documento aponta o papel da educação colonial na emergência de uma divisão social entre as elites com educação ocidental e a maioria da população do Norte da Nigéria, que era islamicamente educada. Esta tese examinou que o modelo educacional britânico induzido criou elites ocidentalizadas durante o domínio britânico que durante e depois da era colonial ocuparam posições mais significativas na burocracia estatal e na vida económica.Assim, aqueles que tomaram a educação islâmica não foram autorizados a obter empregos de cor branca nos escritórios da administração colonial e pós-colonial. A educação ocidental alterou de tal forma as normas e valores sociais do povo que o 'Ocidente tornou-se um co-nome para a 'modernização'. Como este documento também propõe, a educação ocidental tornou-se o veículo chave que mais tarde renegaria grandes porções da sociedade para uma posição subordinada às elites nigerianas ocidentalizadas, dominantes, mas ainda implantadas. Paradoxalmente, o mesmo todo o sistema educacional também forneceu aos nigerianos uma ideologia modernista com a qual, primeiro, imaginavam uma nação unificada e depois a mobilizavam para realizar a soberania política.