Impact de la technologie d'assistance et des performances des étudiants au Kenya

La recherche a révélé que les apprenants malvoyants ont des résultats médiocres en langues. Il est nécessaire de les aider à améliorer leurs performances car la langue est un élément clé de la communication, en particulier pour les enseignants en formation. Les apprenants malvoyants sont désavantagés parce qu'ils ne peuvent pas voir et suivre les explications de l'enseignant, en particulier dans la méthode traditionnelle d'enseignement. Une stratégie devrait être recherchée pour limiter les mauvais résultats de ces apprenants. Ce livre aborde le problème des mauvais résultats des malvoyants en utilisant les technologies d'assistance dans l'enseignement aux malvoyants. La même approche technologique peut être utilisée pour enseigner d'autres matières que les langues, tant aux malvoyants qu'aux autres étudiants, afin d'améliorer les résultats scolaires.