Imágenes ideales de la feminidad y las adolescentes

Las adolescentes que leen en las Madrashas (escuelas religiosas islámicas) han sido excluidas en gran medida del acceso a los servicios de información sobre Salud Sexual y Reproductiva (SSR) en Bangladesh. Para entender las razones de tales exclusiones, este estudio quiere explorar cómo interactúan entre sí los diferentes actores que participan en las madrasas. Así, el estudio tiene dos objetivos. En primer lugar, pretende analizar la construcción de la imagen ideal de la mujer entre las chicas de Madrasha y, en segundo lugar, evaluar su influencia en la mediación de las experiencias vividas por las adolescentes en relación con el acceso a la información sobre salud sexual y reproductiva. Utilizando diferentes teorías y conceptos como la "Teoría de los Sistemas Ecológicos" de Bronfenbrenner, las "Teorías del Cuerpo Social" de Scheper-Hughes y Lock y el "Enfoque Interseccional", junto con el "Tipo Ideal" y la "Agencia" de Weber como conceptos, la investigación descubre cómo las diferentes interpretaciones religiosas y las acciones sociales crean oportunidades y obstáculos para el acceso de las adolescentes a la información sobre salud sexual y reproductiva (SSR), mientras que también señala las precauciones para cualquier generalización relativa a los contextos de Madrasha en el país.