Il luogo, il ruolo e l'organizzazione dell'insegnamento della letteratura a scuola

Pensare alla classe solo dal punto di vista dello studente non ha più senso. Da tempo non sono rari i discorsi di buon senso che attribuiscono agli studenti la responsabilità dell'insuccesso scolastico. Tuttavia, è necessario riflettere sulla qualità del tempo trascorso in classe, sul modo in cui i contenuti sono correlati alla pratica e sulla preparazione degli insegnanti. Per queste e altre ragioni, l'obiettivo di questo libro è quello di dare uno sguardo alla pratica dell'insegnante di lingua portoghese, nonché di riflettere sul ruolo di questo insegnante nell'area linguistica. In questo modo, crediamo che la letteratura possa contribuire ed essere una risorsa per un apprendimento più dinamico, interattivo e riflessivo fin dalla scuola primaria.