Il livello di integrazione delle TIC nella scuola integrata San Rafael

Si ritiene che l'integrazione delle TIC nell'istruzione abbia un impatto significativo sull'insegnamento e sull'apprendimento degli studenti. Ci sono fattori che influenzano l'integrazione delle TIC, pertanto questo disegno di ricerca descrittivo quantitativo mira a determinare il livello di integrazione delle TIC in termini di leadership, curriculum, infrastrutture, docenti e ambiente. Il questionario adattativo di Castillo (2017) è stato distribuito agli insegnanti e agli studenti delle classi 5 e 6 della San Rafael Integrated School. La tabulazione e l'analisi dei dati hanno rivelato che il livello di integrazione delle TIC è raramente praticato. Inoltre, la pratica delle TIC nella scuola locale ha rivelato che gli intervistati differiscono significativamente in termini di sesso e ruolo nella scuola. Tuttavia, non sono emerse differenze in termini di livello scolastico.