IKT w obrazowanii

V nastoqschee wremq akademicheskij menedzhment prepodawatelej wysshego obrazowaniq trebuet primeneniq informacionno-kommunikacionnyh tehnologij w swqzi s izmeneniqmi, proishodqschimi w obschestwe w rezul'tate cifrowoj transformacii w mire i pandemii COVID 19. Jeta situaciq predpolagaet, chto prepodawateli gosudarstwennyh i chastnyh uniwersitetow, uchastwuüschie w akademicheskih processah w wuzah, dolzhny primenqt' wirtual'nye instrumenty, predlagaemye IKT w obrazowatel'nyh processah, blagodarq mnogochislennym preimuschestwam, kotorye oni predlagaüt dlq akademicheskoj podgotowki studentow. So storony prepodawatelq neobhodimo programmirowannoe i neprerywnoe obuchenie ispol'zowaniü wirtual'nyh instrumentow, chtoby idti w nogu s tehnologicheskim progressom w kachestwe prepodawatelej na uniwersitetskom urowne, a s drugoj storony, neobhodimo obespechit' studentam legkij dostup k sootwetstwuüschim ustrojstwam i podklücheniü k Internetu dlq postoqnnogo dostupa k zanqtiqm. Sowremennyj mir transformiruetsq pod wliqniem tehnologij i trebuet integracii informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij w uprawlenie prepodawatelqmi w ih obrazowatel'noj deqtel'nosti.