Igra, igrushka, razwiwaüschaq sreda i izobretatel' Kaje

Kniga poswqschena wzaimoswqzi osnowopolagaüschih ponqtij, wliqüschih na razwitie rebönka, kotorye izlozheny awtorom w nowoj interpretacii w wide piramidy iz blokow, s posleduüschim podrobnym ih rassmotreniem na osnowe sobstwennogo pedagogicheskogo opyta w kontexte swqzi teorii i praktiki. Ispol'zuq praktiku primeneniq w pedagogicheskih celqh swoih metodow raboty s det'mi, awtor izlagaet äti metody, i priwodit ih rezul'taty. Na osnowe sobstwennogo primera awtor pokazywaet, kak obychnyj chelowek stanowitsq izobretatelem igrushek i kakoj tworcheskij put' im projden. Dano podrobnoe opisanie awtorskih igrotek i intellektual'nyh zanqtij s det'mi i podchörknuty ih znachenie i unikal'nost', priwedön assortiment ego igrushek i igr, opisanie nekotoryh iz nih. Bol'shoe mesto w knige zanimaet rassmotrenie woprosa kak prakticheskaq deqtel'nost' izobretatelq (praktika) sootnositsq s pedagogicheskoj naukoj (teoriej). Kniga adresowana wospitatelqm doshkol'nyh uchrezhdenij obrazowaniq, uchitelqm nachal'nyh klassow , korrekcionnym pedagogam, pedagogam dopolnitel'nogo obrazowaniq, psihologam i roditelqm.