Identificare le difficoltà di lettura degli studenti bhutanesi

Gli educatori e gli studenti hanno sottolineato l'importanza della lettura nello sviluppo della lingua inglese sia a scuola che all'università. Nella maggior parte delle scuole, gli insegnanti hanno individuato studenti in difficoltà nella decodifica e nella comprensione di qualsiasi testo. Scoraggiare l'insegnamento centrato sull'insegnante e adattare l'approccio comunicativo all'insegnamento della lingua è stata la modalità più suggestiva di apprendimento della lingua in classe. Questo libro risponde alle esigenze degli studenti e degli insegnanti di identificare gli errori di lettura e di intervenire con le strategie più adatte per migliorare le abilità di lettura. L'analisi di questo libro farà luce su come misurare l'accuratezza e la fluidità delle abilità di lettura dei singoli studenti in classe. Inoltre, aiuterà gli studenti a sviluppare le capacità di comprensione alla pari.