ICF-CY im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Der Leitfaden „ICF im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung“ vermittelt ein grafisch aufbereitetes und didaktisch strukturiertes Konzept zur Beobachtung und Förderung von Kindern im Alter von 4 bis 6 Jahren. Basierend auf der ICF-CY unterstützt das Buch Fachkräfte dabei, Entwicklungsstände präzise zu erfassen und individuelle Förderpläne zu erstellen.

Das Werk verbindet theoretische Grundlagen mit praktischer Umsetzung und legt den Fokus auf eine alltagsnahe, verständliche Anwendung – auch ohne testtheoretische Vorkenntnisse.

• Einführung in ICF-CY, Beobachtung und Förderplanung
• Strukturierte Beobachtungsbögen direkt im Buch enthalten
• Praxisnahe Umsetzung für inklusive und sonderpädagogische Settings
• Unterstützung bei Diagnostik und Förderzielplanung
• Erprobtes Konzept mit wissenschaftlicher Evaluation

Die integrierten und zusätzlich downloadbaren Materialien erleichtern die direkte Anwendung im pädagogischen Alltag. So wird die Beobachtung systematisiert und die Qualität der Förderung nachhaltig verbessert.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in inklusiven Einrichtungen, sonderpädagogischen Vorschulen sowie Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen und heilpädagogische Förderlehrer*innen.