Homeroom Symposium en Calamity Response

Het tweede semester van het schooljaar 2019 - 2020 werd gebombardeerd met verschillende calamiteiten en pandemieën die de schooldagen bemoeilijken. In dit boek werd getracht het significante verschil te bepalen in de respons op calamiteiten van leerlingen van de Talangan Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna en de Filippijnen, wanneer dit wordt gemeten over de geslachtsgroepen, de status van het gezinsinkomen en de academische prestaties. Met de uitvoering van de maandelijkse homeroom symposium dat behandelde niet-academische onderwerpen zoals het bereiken van mensen, het voortzetten van het leven in het midden van tegenslagen, en het ontwikkelen van volledige potentieel als God's stewards, de auteur ook gemeten de relatie van homeroom symposia toepassing en calamiteitenbestrijding niveau van leerlingen.