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Beschreibung
Die COVID-Pandemie bewirkt einen starken Digitalisierungsschub der Hochschullehre, der die Interaktionen von Studierenden und Lehrenden nachhaltig beeinflusst und zu einer steigenden Vielfalt von Lehr- und Lernmethoden führt. Anhand von innovativen Lehrentwicklungsprojekten und empirischen Analysen, die an der Fachhochschule des BFI Wien durchgeführt wurden, werden diese Veränderungen exemplarisch sichtbar gemacht und Perspektiven für die nachhaltige Weiterentwicklung der Hochschullehre aufgezeigt.
Forschungsergebnisse und Good Practices zur Weiterentwicklung der Hochschullehre
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 08. Juli 2022 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 326 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658368845 |
| Auflage | 1. Aufl. 2022 |
| Seiten | 234 |
Schlagwörter
Assessment and Testing, Didactics and Teaching Methodology, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Digital Education and Educational Technology, Higher Education, Hochschulbildung - Fort- und Weiterbildung, Lehrmittel - Lerntechnologien - E-Learning, Media Education, Medienwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen
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