HET GEBRUIK VAN DE COMPUTER ALS EEN MEDIUM VOOR ONDERWIJS

Er wordt een systematisering uitgevoerd van de theoretische elementen die het ondersteunen en die de bijzonderheid heeft de dialectische relatie te beschouwen tussen de formatieve logica en de logica van de voorbereiding van de leraar, die door de ondervraagde deskundigen als zeer adequaat wordt beoordeeld en wordt bevestigd door de gedeeltelijke toepassing ervan in de Gemeentelijke Universiteitsafdeling van Baraguá, die zijn methodologische wetenschappelijke waarde heeft bewezen door bij te dragen aan de verbetering van het niveau van voorbereiding, prestatie en motivatie van de deeltijdse leraar om gebruik te maken van de mogelijkheden van de computer als een middel van onderwijs. Het bevat ook de conclusies en de bibliografie en het gebruik van verschillende methoden en technieken voor de diagnose en evaluatie van het voorstel.