Het belang van de universiteitsbibliotheek

Dit onderzoek wil het belang van de Universiteitsbibliotheek in het hoger onderwijs in het onderwijsproces benadrukken, met als casestudy de Paulo Freire Library, waar het sinds 1987 is geïmplanteerd in de Campus I van de CCSE van UEPA. Het scenario laten zien van de Paulo Freire Bibliotheek als bemiddelaar in het onderwijsproces van het hoger onderwijs in de cursussen Pedagogie, Literatuur en Drietalig Secretariaat. Voer een vergelijkende studie uit van de PDI, PPI, de normen die door MEC zijn vastgesteld om de realiteit in de Paulo Freire Library te laten zien. Het identificeren van de behoeften van de Paulo Freire Bibliotheek die door de subjecten-gebruikers worden geplaatst door middel van het veldonderzoek dat wordt uitgevoerd in de bacheloropleidingen Pedagogie, Literatuur en Drietalig Secretariaat. Om het analyseproces te begeleiden wordt de theoretische benadering van het historisch materialisme gebruikt, aangezien dit het paradigma vormt met de grootste epistemologische mogelijkheden om verantwoording af te leggen voor een onderzoek naar de representatie van ideeën en tegelijkertijd de waarneming van de werkelijkheid die in het onderzoek aan het licht komt.