Herziening van de kwaliteit in open en afstandsonderwijs

Dit boek is bedoeld om recent onderzoek te delen om de Open en Distance Learning (ODL) gemeenschap te informeren over hoe kwaliteit te bereiken en te behouden. Het is bedoeld om kwaliteitsvraagstukken opnieuw te bekijken door interactie, creativiteit en uiteindelijk innovatie in de praktijk van Open en Afstandsonderwijs te stimuleren en te verbeteren. Er wordt gekeken naar de kwaliteit in het hoger onderwijs, de geschiedenis van het afstandsonderwijs en vervolgens naar de kwaliteit in het open en afstandsonderwijs. Daarbij worden de factoren die bijdragen tot de kwaliteit van het personeel, de studenten en de technologie ondervraagd en ook de voorwaarden die leiden tot het bereiken en behouden van kwaliteit. Het boek sluit vervolgens af met een discussie over leiderschap voor kwaliteit.