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Beschreibung
Aus dem Vorwort:
Nun ist gewiß praktische Philosophie nicht selber solche Vernünftigkeit. Sie ist Philosophie, das heißt, sie ist eine Reflexion, und zwar über das, was menschliche Lebensgestaltung zu sein hat. Im selben Sinne ist die philosophische Hermeneutik nicht selbst die Kunst des Verstehens, sondern die Theorie derselben. Aber die eine wie die andere Form von Bewußtmachung steigt aus der Praxis auf und bleibt ohne sie ein bloßer Leerlauf. Das ist der besondere Sinn von Wissen und Wissenschaft, den es von der Problematik der Hermeneutik aus neu zu legitimieren galt. Das war das Ziel, dem ich auch nach Vollendung von 'Wahrheit und Methode' meine Arbeit gewidmet habe.
Nun ist gewiß praktische Philosophie nicht selber solche Vernünftigkeit. Sie ist Philosophie, das heißt, sie ist eine Reflexion, und zwar über das, was menschliche Lebensgestaltung zu sein hat. Im selben Sinne ist die philosophische Hermeneutik nicht selbst die Kunst des Verstehens, sondern die Theorie derselben. Aber die eine wie die andere Form von Bewußtmachung steigt aus der Praxis auf und bleibt ohne sie ein bloßer Leerlauf. Das ist der besondere Sinn von Wissen und Wissenschaft, den es von der Problematik der Hermeneutik aus neu zu legitimieren galt. Das war das Ziel, dem ich auch nach Vollendung von 'Wahrheit und Methode' meine Arbeit gewidmet habe.
Band 2: Hermeneutik II: Wahrheit und Methode: Ergänzungen, Register
Details
| Verlag | Mohr Siebeck |
| Ersterscheinung | 15. Januar 1993 |
| Maße | 23.1 cm x 15.4 cm x 2.7 cm |
| Gewicht | 816 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783161460432 |
| Auflage | 2., durchgesehene Auflage |
| Seiten | 540 |
Schlagwörter
Anthropologie, Ethik und Moralphilosophie, für die Hochschulausbildung, Geschichte allgemein und Weltgeschichte, Geschichte: Theorie und Methoden, Hochschulbildung - Fort- und Weiterbildung, Philosophie, Philosophie des Geistes, Philosophie Ästhetik, Philosophie: Epistemologie und Erkenntnistheorie, Philosophie: Metaphysik und Ontologie, Philosophische Traditionen und Denkschulen, Schule und Lernen: Geschichte, Sozial- und Kulturanthropologie - Ethnographie, Soziale und politische Philosophie, Themen der Philosophie
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