Hermenêutica da Composição?

A criação, condição inerente ao estado de humanidade, parece resistir toda tentativa do tribunal da razão quando procura sua explicação. Atividades como a composição musical - que similarmente a outras criações artísticas, demandam um grande esforço da imaginação junto ao domínio complexo de habilidades técnicas para poder produzir suas obras - resultam extremamente difíceis de serem explicadas, ao ponto de provocar atribuições e origens metafísicas e subjetivas. Neste livro, apresenta-se uma reflexão epistemológica entre as abordagens científica e/ou humanística que culminam em um estudo de caso que usa o fenômeno em expansão das orquestras jovens e sua proposta artístico-social como paradigma compositivo. Perguntas como 1) a maneira de enfrentar este desafio criativo; 2) qual seria a "fonte de inspiração" e 3) como funcionaria o contexto de relações no entorno da atividade, servem como linha condutora aos pensamentos que interrogam sobre sua compreensão. Em forma de estudo de caso e como aplicação prática, finaliza com a descrição do processo compositivo de três obras sinfônicas para orquestras infanto-juvenis e a busca permanente do equilíbrio entre a técnica e a estética.