Hedging in wetenschappelijke en humanistische teksten

Hedges zijn een belangrijke bron voor academici. We weten echter weinig over hoe hedging wordt uitgedrukt of welke functies het heeft in verschillende disciplines of genres. Studenten Engels voor Specifieke Doeleinden (ESP) krijgen vaak het advies om hedges te vermijden en een afstandelijke stijl aan te nemen in hun geschriften. Het vermogen om uitspraken op de juiste manier af te dekken is essentieel voor effectief academisch succes. In dit artikel onderzoeken we het belang en de frequentie van hedges in onderzoeksartikelen in twee verschillende disciplines (humanistiek en wetenschap). Het presenteert de resultaten van een review van 60 onderzoeksartikels, waarbij het belang, de frequentie en de realisatie van afdekkingen in zowel wetenschappelijke als humanistische artikels besproken worden. Dertig wetenschappelijke en dertig humanistische artikelen zijn geselecteerd uit tijdschriften en vergeleken om de frequentie van hedges in beide soorten teksten vast te stellen. De resultaten tonen aan dat het de humanistische teksten zijn die het meest frequent zijn wat betreft het gebruik van afdekkingen in vergelijking met wetenschappelijke teksten. Deze studie kan dus een belangrijke bijdrage leveren tot het begrijpen van de praktische argumentatie en overtuigingskracht in wetenschappelijke en humanistische geschriften.