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Having Teachers in Mind – Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein?

Having Teachers in Mind – Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein?

Softcover - 9783847431466
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Beschreibung

Wie können Schule und Lehrer*innenbildung von psychoanalytischen Erkenntnissen profitieren? Dieser Sammelband beleuchtet, wie Mentalisierung, Bindungstheorie und psychodynamische Ansätze allgemein zur Professionalisierung von Lehrpersonen beitragen. Internationale Expert*innen zeigen, warum psychoanalytische Pädagogik den Schulalltag bereichern und die Lehrer*innenbildung nachhaltig prägen kann.

Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete

Details

Verlag Verlag Barbara Budrich
Ersterscheinung 22. September 2025
Maße 21 cm x 14.8 cm x 3 cm
Gewicht 675 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9783847431466
Seiten 479

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