Hausaufgaben an Ganztagsschulen

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird erörtert, welche Herausforderungen und Probleme Hausaufgaben herbeiführen und ob diese durch eine Ganztagsschule gelöst oder verringert werden können, oder ob sich die Schwierigkeiten dadurch sogar verstärken.

Zunächst wird in der Arbeit ein kurzer Einblick in die historische Tradition der Hausaufgaben gegeben. Danach werden die Funktionen von Hausaufgaben aufgezeigt. Im Anschluss folgt der Hauptpunkt der Hausarbeit, in welchem die Probleme, die durch Hausaufgaben entstehen, beleuchtet werden. Um eine Grundlage für die Argumentation zu schaffen, werden zunächst die Formen von Ganztagsschulen genannt, um dann im darauffolgenden auf die Frage einzugehen, ob die Ganztagsschule zur Lösung des Hausaufgabenproblems beitragen kann. Anschließend wird dazu kritisch Stellung genommen. Die Arbeit schließt mit einem Fazit und einem kleinen Ausblick für die zukünftige Entwicklung ab.