¿Habilidades para aquí o para llevar?

La investigación presentada en este libro explora cómo los investigadores expatriados que completaron un doctorado en el extranjero evalúan y articulan su experiencia de movilidad académica con respecto a su carrera postdoctoral temprana y su desarrollo personal. Este estudio sostiene que los investigadores expatriados en ciencias sociales se embarcan en un estudio de doctorado en el extranjero sin esperar necesariamente ningún rendimiento inmediato relacionado con su carrera, sino que se ven influidos por factores contextuales, como la estructura de oportunidades y las condiciones de empleo inseguras en el mercado laboral para los titulados de doctorado. La presente investigación no ha encontrado pruebas sólidas que demuestren que la movilidad académica aporte directamente beneficios inmediatos relacionados con la carrera profesional. Además, esta investigación aporta pruebas de un acuerdo generalizado entre los investigadores expatriados en el sentido de que el valor de un título de doctorado obtenido en el extranjero reside en la obtención de una experiencia personal significativa que redunde en el desarrollo personal y la adquisición de competencias, más que en la obtención directa de un ascenso profesional. Este hallazgo contribuye al conocimiento sobre el valor de un estudio de doctorado en el extranjero a nivel individual, sugerido como un área poco investigada por la literatura académica en el campo.