Habilidades de Alfabetização em TIC entre os Bibliotecários das Bibliotecas Universitárias

Este estudo investigou as competências de literacia em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) dos bibliotecários da biblioteca da Universidade do Estado de Edo e Delta. O objectivo do estudo era descobrir quão competentes são os bibliotecários na utilização das instalações de TIC para fazer o seu trabalho. Foram formuladas seis perguntas de investigação para orientar o estudo sobre Áreas de trabalho que os bibliotecários utilizam TIC, níveis de competências de literacia, métodos de aquisição de competências de literacia, restrições à aquisição de competências de literacia em TIC, estratégias para melhorar a situação e áreas de TIC que os bibliotecários necessitam de formação. Os dados relevantes para o estudo foram recolhidos utilizando um questionário, a amostragem foi feita através da técnica de amostragem por enumeração total. Foi distribuído um total de 106 cópias do questionário, das quais foram correctamente preenchidas e devolvidas. Os dados foram analisados utilizando percentagens e pontuações médias. Os resultados revelaram que muitos bibliotecários em bibliotecas universitárias executam tarefas baseadas no Microsoft Word, como dactilografia e impressão de documentos, podem fornecer pesquisas on-line utilizando a Internet, mas não podem executar tarefas profissionais eficazes relacionadas com bibliotecas utilizando as TIC.

Este estudo investigou as competências de literacia em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) dos bibliotecários da biblioteca da Universidade do Estado de Edo e Delta. O objectivo do estudo era descobrir quão competentes são os bibliotecários na utilização das instalações de TIC para fazer o seu trabalho. Foram formuladas seis perguntas de investigação para orientar o estudo sobre Áreas de trabalho que os bibliotecários utilizam TIC, níveis de competências de literacia, métodos de aquisição de competências de literacia, restrições à aquisição de competências de literacia em TIC, estratégias para melhorar a situação e áreas de TIC que os bibliotecários necessitam de formação. Os dados relevantes para o estudo foram recolhidos utilizando um questionário, a amostragem foi feita através da técnica de amostragem por enumeração total. Foi distribuído um total de 106 cópias do questionário, das quais foram correctamente preenchidas e devolvidas. Os dados foram analisados utilizando percentagens e pontuações médias. Os resultados revelaram que muitos bibliotecários em bibliotecas universitárias executam tarefas baseadas no Microsoft Word, como dactilografia e impressão de documentos, podem fornecer pesquisas on-line utilizando a Internet, mas não podem executar tarefas profissionais eficazes relacionadas com bibliotecas utilizando as TIC.