Guía para la elaboración de memorias de prácticas en educación

A lo largo de este trabajo se hará un repaso a los conceptos básicos relativos a los elementos que se han de incluir en cualquier memoria de una actividad práctica en el ámbito educativo. Para ello se ejemplariza una actuación, objetivamente muy bien valorada, que puede ser usada como guía y modelo para la contextualización de cualquier otra. Se resumen, por tanto, una serie de conceptos y elementos educativos que todo docente debería de conocer y dominar en cualquier ámbito educativo. El hecho de que las investigaciones de hoy en día sean (como deben ser) multidisciplinares, implica que estudiantes e investigadores deban de ser capaces de tener dominio sobre un gran abanico de conceptos de un gran abanico de áreas de conocimiento, incluidos los relativos a la pedagogía del área puesto, de ahí el desarrollo del presente trabajo.