Gruselgeschichten für Kids

Dieses Arbeitsheft ist speziell für Schüler der Unterstufe in den Klassen 5 bis 7 in der Sekundarstufe entwickelt und bietet eine spannende Mischung aus originellen Erzählungen und vielseitigen dreifach differenzierten Aufgaben zur Förderung von Textverständnis und Schreibkompetenz. Die enthaltenen Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für das eigenständige Arbeiten in der Freiarbeit und sind mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet, um den Schülern eine motivierende und effektive Lernerfahrung zu bieten. Mit der Reihe „für Kids“ erwartet die Schüler eine Sammlung spannender, humorvoller und literarisch ansprechender Erzählungen, die den Unterricht mit kreativen Impulsen bereichern. Jeder Band enthält eine umfangreiche Textwerkstatt mit Aufgaben zur analytischen und produktiven Textarbeit, die speziell darauf ausgelegt sind, die Textkompetenz der Schüler zu stärken. Die abwechslungsreichen Lesetexte und dazugehörigen Arbeitsaufträge sind so gestaltet, dass sie nicht nur das Textverständnis fördern, sondern auch dazu anregen, eigene Geschichten zu entwickeln. Die Gruselgeschichten, allesamt Originalbeiträge, entführen die Schüler in eine Welt, in der sie auf spannende Weise zwischen Grusel und Humor schwanken. Ob in „Mausespeck“, wo sich die Schüler plötzlich ohne Finger für die Mathearbeit wiederfinden, oder in „Spielverderber“ und „Leckerli“, in denen die Rollen von Kind und Monster überraschend vertauscht werden – jede Geschichte bietet Nervenkitzel und amüsante Wendungen. „Die Zahnfee“ zeigt auf humorvolle Weise, wie ein Junge für seine ungewöhnlichen „Zahn-Geschäfte“ büßen muss, während „Monster“ und „Tatort: Tüte“ das Gruselgenre auf charmante und subtile Weise parodieren. Schließlich bringt „Viereinhalbleichen“ die Leser in das klassische Friedhofsmilieu und spielt mit typischen Schauergeschichtelementen. Die Hauptfiguren dieser Erzählungen sind Kinder zwischen zehn und zwölf Jahren, die durch Situationskomik und Ironie in ihrem Alltag eine humorvolle und lebendige Dimension zum Gruselsetting erhalten. Die Geschichten verzichten dabei auf Horror-Elemente, die körperliches oder psychisches Leiden darstellen, und bieten stattdessen stilistisch anspruchsvolle Texte, die sowohl als Lesestücke für den Literaturunterricht als auch für tiefgehende Textarbeit geeignet sind. An jede Erzählung schließen sich Aufgaben an, die das Textverständnis fördern und kreative Anstöße zur eigenen Gestaltung von Gruselgeschichten geben. Der zweite Teil des Bandes, die „Gruselwerkstatt“, lädt die Schüler mit Erzählanfängen und Gestaltungstipps dazu ein, selbst als Autoren tätig zu werden. „Gruselgeschichten für Kids“ ist ein vielseitiges Material, das sich sowohl für umfangreiche Unterrichtsreihen als auch für episodische Lesungen eignet und durch die freie Arbeit mit Texten und Aufgaben den kreativen Umgang mit Sprache und Literatur fördert. 52 Seiten, mit Lösungen