"Graffiti"

Sleduüschee issledowanie imelo swoej glawnoj cel'ü kwalificirowat' textowuü produkciü uchaschihsq shestogo klassa, nachinaq s ispol'zowaniq ästeticheskih textow, w chastnosti graffiti: Ono wozniklo w hode ätnograficheskogo chteniq, prowedennogo na institucional'nom urowne, w kotorom byli prodemonstrirowany trudnosti w processe pis'ma i otsutstwie metakognitiwnyh strategij, chto delaet pis'mo produktom, a ne processom, podwerzhennym peresmotru i uluchsheniü.Sledowatel'no, posle postanowki problemy i ee razgranicheniq, my pereshli k formulirowke issledowatel'skogo woprosa, chto pozwolilo nam strukturirowat' issledowanie, nachinaq s teoreticheskoj osnowy, metodologicheskogo dizajna, wmeshatel'stwa, sistematizacii poluchennyh dannyh i, nakonec, wywodow issledowatel'skogo processa.