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Beschreibung
Marcel Scholz rekonstruiert am historischen Beispiel des Transfers der pädagogischen Theorie des Herbartianismus in die USA die Transformation von pädagogischen Theorien als Modus der Hybridisierung zwischen pädagogischen Kulturen. Damit leistet der Autor einen Beitrag zur Funktion und Bedeutung des Transfers pädagogischer Ideen in einer globalisierten Bildungsgesellschaft.
Didaktik nach Herbart in den USA um 1900
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 19. August 2020 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 391 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658314576 |
| Auflage | 1. Aufl. 2020 |
| Seiten | 289 |
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