Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Institut für Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung), Veranstaltung: ¿Geschlechtstypische Sozialisationsprozesse in Schule und Umfeld¿, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Lehrveranstaltung ¿Geschlechtstypische Sozialisationsprozesse in

Schule und Umfeld¿ unter der Leitung von Uni.-Prof. Dr. Popp Ulrike bekam ich die

Gelegenheit mich mit dem Forschungsfeld der Frauen- und Geschlechterforschung

näher auseinanderzusetzen.

Zu Beginn des Semesters gab es eine Einführung in das Thema. Begriffe wie

Geschlechterdifferenzen, Geschlecht als soziale Konstruktion und die Bedeutung von

¿Gender¿ wurden geklärt. Die nächsten großen Themenfelder betrafen die

Geschlechtersozialisation an Schulen und im außerschulischen Umfeld. Der letzte

Themenkomplex befasste sich mit den praktischen Ansätzen einer genderbewussten

Pädagogik. Während des gesamten Semesters wurden oben genannte

Themen immer wieder gemeinsam diskutiert und in Gruppen erarbeitet.

Vier Arbeitsgruppen erstellten außerdem Referate, welche folgende Themen zum

Inhalt hatten: ¿Die Sicht der Schülerinnen und Schüler auf die koedukative Praxis¿,

¿Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit¿,

¿Mädchen und Jungen ¿ männliche und weibliche Jugendliche in der Familie¿,

¿Geschlechtersensibilisierung und geschlechterbewusste pädagogische Arbeit¿.

Das Thema ¿Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit¿

hat mich besonders bewegt, daher möchte ich in meiner Seminararbeit näher darauf

eingehen.

Gewalt an Schulen wurde zu Beginn der 90iger Jahre durch diverse Presseberichte

thematisiert. Man hörte immer öfter von Schülern, die zu Amokläufern an

amerikanischen Schulen wurden. Aber auch in Europa häuften sich die Fälle. Die

Medien berichten seit diesem Zeitpunkt immer öfter über die Gewalttätigkeit von

Schülern. Besonders erschreckend ist für mich die Tatsache, dass die

Gewaltausübung immer roher und brutaler wird und die Hemmschwelle zur

Gewaltbereitschaft sinkt.

In folgender Arbeit werde ich zu Beginn den Gewaltbegriff näher erläutern und auf

die Dimensionen von Gewalt genauer eingehen. Weiters behandle ich das Thema

der Gewalt an Schulen unter dem Geschichtspunkt der Geschlechterdifferenz.

Abschließend gehe ich noch kurz auf die Gewaltprävention ein.

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